作者： [美]帕蒂.惠芙樂
出版社： 北京大學出版社
開本： 32開 126頁
定價： 10.00/冊
用紙： 膠版紙
 

簡 介： 當孩子哭泣的時候、當孩子恐懼的時候、當孩子發(fā)脾氣的時候、當孩子憤怒的時候。。。我們怎么辦？怎樣做對孩子最有幫助？

長年致力于家庭教育心理咨詢的帕蒂.惠芙樂認為，孩子的“不正常”的表現(xiàn)在孩子成長過程中起著特殊的作用，如果處理得好，會有利于孩子形成健全的人格和健康的心理。本書是她和她的同事多年的研究和實踐的結(jié)果。內(nèi)容通俗易懂，并有很強的可操作性。

 
做父母的都愛自己的孩子。希望自己的孩子一切正常－－活潑、好學、懂事、聽話。當孩子顯得不正常時－－例如，情緒低落、大哭大鬧、好發(fā)脾氣、厭惡學校、不可理喻時，我們常常感到無計可施，自己也變得情緒惡劣，只能運用做父母的權(quán)威，采取“高壓政策”，簡單粗暴地對待孩子。長年致力于家庭教育心理咨詢的帕蒂.惠芙樂（Patty  Wipfler）認為，孩子的每一個“非正?！北憩F(xiàn)的背后都有一個正當?shù)睦碛?。他們是在宣泄精神或身體上的創(chuàng)傷所引起的負面情緒，是在呼喚成年人的關注以幫助他們更好地宣泄，從而獲得最終的健康。所以，當孩子有“不正?！北憩F(xiàn)時，我們父母應該通過傾聽給孩子以最好的關注。 
 
 
節(jié)選/目錄 目錄 
上篇  傾聽孩子 
第一章  專門時間 
第二章  游戲中的傾聽
第三章  孩子哭泣的時候 
第四章  孩子恐懼的時候 
第五章  孩子發(fā)脾氣的時候 
第六章  孩子憤怒的時候 
   
   
下篇  聽你  聽我 
第一章  導言
第二章  建立傾聽伙伴關系：傾聽與訴說 
第三章  再談有效傾聽：有效傾聽的第五個原則 
第四章  培養(yǎng)傾聽伙伴關系 
第五章  如何有效地幫助父母們

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